2009-01-17から1日間の記事一覧

高等学校・新学習指導要領案を考える（その５）

コミュニケーションと言語習得今回の改訂案に一貫してみられることは、「コミュニケーション」により特化しているということである。ここでの問題点は、この案の作成者がコミュニケーションという概念をどう捉えているのかというコミュニケーション観ないし…