持田哲郎(言語教師@文法能力開発)のブログ

大学受験指導を含む文法教育・言語技術教育について書き綴っています。

2006-01-12から1日間の記事一覧

学習文法のグランドデザイン⑥

統語論と意味論−生成文法を検討する 安藤(1983)は、統語形式の意味を考えていく場合に、深層構造のみならず表層構造の情報も関与する解釈意味論(interpretive semantics)の立場をとることが最も妥当であると述べている。しかし安藤はその理由について触れ…